ゆるい午後にGO7GO

ゆるい午後 遠回りする 帰り道
のどかな午後の時間を満喫できたらと思う。

送り仮名を覚えるのは難しいっス・・・

  少し先に小学校があるお米屋さんの看板。
  

  看板には『おいしい米』と書いてある。

  

  裏側には『美味しい米』と書いてある。
  子供たちは、この通学路の途中にある看板を無意識で見ながら登下校している。
  多分、ほとんどの子がこの小学校を卒業するまでには『美味しい』の読み書きが
  出来るようになってると思われる。良い看板だと思う。


  近くに小学校がある交通安全の看板。

  

  看板には『スピード落せ』と書いてある。
  この看板から30M先の左側にある看板は・・・

  

  看板には『スピード落とせ』と書いてある。
  また、別の場所では・・・
   

  右側の建物は小学校である。『スピード落せ』と書いてある。

  

  信号を左に行ったところに小学校がある。『スピード落とせ』と書いてある。


  私が住んでいる地域は、圧倒的に『スピード落とせ』と書いている看板が多く
  推定ではあるが、多分、9割くらいは『スピード落とせ』と書いてある。


  この割合が地域によって どの程度 違いがあるのかどうか知りたい。


  大人は別に分かればいいので『スピード落とせ』でも『スピード落せ』でも
  どちらでも構わないが、小学生の送り仮名の勉強には少々問題では・・・。


  例えば、テストで『スピードを上げろ』の反対語を書けという問題がでたら
  どう答えるのが良いのだろう。小学生は悩むんじゃないかな・・・。
  思い悩んだあげく、最後にはどちらかを書くと思うが・・・。


  でも・・・ 
  多分、こんなことを言う先生は決していないと思うが、
  『<上げる>の反対は<下げる>だろ。だから、<スピード上げろ>の反対
  は<スピード下げろ>が正しい。学校の勉強と交通安全の看板は違うんだよ。
  君たちは縦割り行政って言葉を知ってるかい。学校と警察は別々なんだよ。
  残念だったね・・・。みんなバツだ。』
    
  正解は何だろう?
 

メダカの飼育をちゃんとやってね。

   玄関前にメダカの水槽を浜モンが設置。

   

   私個人の美的な感覚では 水草が多いような気がする。

   

   メダカがあまりよく見えない。

   

   玄関左側の水槽。そろそろ水槽の掃除をしたほうが良いのでは。

   

   メダカが卵からふ化。沢山のメダカをどうする気なんだろう。

   

   玄関右側の水槽。同じサイズの水槽を知り合いからの依頼で
   老人ホームへ一つ寄贈。メダカが社会貢献に役立つ。   

   

   2Fの水槽。できれば 何処かに これも寄贈出来れば。

   

   ベランダの発砲スチロール箱の中にメダカがいっぱい。

   

   メダカは浜モンが趣味で飼育してる。
 
   浜モンは いつも出かけるギリギリで1Fのメダカに餌をやり、私に
   『2Fとベランダのメダカに餌をやっといて。時間がない。』と言って、
   そそくさと家を出る。1日ぐらい餌をやらなくても問題ないと思い、
   私はメダカに餌をやったことは無い。


   ベランダに発泡スチロールの箱がもう一つあったが、原因不明でメダカが全滅。
   メダカが全滅したのは私が餌をやらなかったからではないかと浜モンが言う。


   そのような言い方はどうかなと思いながらも・・・


   全滅したメダカの発泡スチロールの後始末の整理を手伝った。
   作業の途中で 私が 一言よけいな事を何故か喋ってしまった。
   完全に私のミス。浜モンがプイと作業中断。
   黙ったままリビングへ、そしてパソコンの前に座って微動だにせず。
   やばいと思ったが 時はすでに遅し。


   中断のまま放置出来ないため、残りの作業はすべて私一人でする羽目に。
   『口はわざわいの元』を経験したばかりなのに、またやっちまった。


   魚は飼育なんかしないで水族館に見に行くのが良いかと。   

   

   某水族館にさかなくんが進呈したハコフグ。
   ハコ太郎探偵として写真を使わせてもらってる。

   

   もう1匹の進呈されたハコフグ。こちらは小さかった。
   こちらはもう少し大きくなれば、とぼけた写真が撮れると思う。